《美国前情报官协会情报研究指南》（AFIO’s Guide to the Study of Intelligence），由Peter C. Oleson编制，旨在帮助教育工作者在大学课程中应用情报信息。该指南由美国前情报官员协会（AFIO）出版，涵盖了从历史到应用、从理论到实践的多个方面，是情报领域的一部重要参考资料。
情报职业被普遍误解，公众和学者对其角色、复杂性与决策过程缺乏了解。
20世纪末冷战结束时，公众对持续大规模情报努力的支持取决于对情报角色的更大理解。
挑战与应对
教育者面临的主要挑战包括情报的复杂性与公共感知之间的差距，以及大量公开的秘密情报。
该指南旨在帮助解决这些挑战，提供聚焦的文章，以帮助教育工作者将信息、洞察力和知识应用于具体的教学大纲，并推荐进一步阅读和探索的知识渊博来源。
内容与结构
指南分为六个部分，包括对情报话题的介绍、历史、应用、政策和问题等。
内容涵盖了从古代到现代的情报历史，各种情报类型如信号情报、图像情报、开源情报等的教学，以及有关反情报、秘密行动、政策和伦理等议题。
每个主题都由专家撰写，旨在为学者和教师提供全面而深入的理解。
目的与贡献
本书的目的是促进对情报工作的学术研究，鼓励学生对公共服务感兴趣并考虑从事情报事业。
它为学者提供了宝贵的研究材料，使得情报领域的学习和教学更加系统化和专业化。
总结
《AFIO’s Guide to the Study of Intelligence》是一本系统性和全面性的指南，它填补了公众和学者对情报工作的了解与现实之间存在的知识鸿沟。本书汇集了来自实践和学术领域的专家贡献，为教学和研究提供了丰富的资源，是推动情报学科发展和提高公众理解不可或缺的工具。核心观点在于通过专业和详尽的指导，使更多人能够理解和支持情报工作的重要性和复杂性。
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