不知道你有没有感觉到，在这个年代，读新闻已经成了一件累人的事情。

打开手机，扑面而来的往往是「震惊体」，煽动性极强的包装之下，内容空洞无物，甚至充满误导、编造和「带节奏」。在文章下面，还往往有大量令人糟心的互怼评论，让人疲惫和焦虑。

生活在社交媒体时代，很多人的生活、学习和工作中都被低质量的信息包围。「读点好的」越来越成为一件难事。

去哪里寻找更好的信息？一个非常重要的途径是：去读——读外媒。

一个不得不承认的事实是：大量的优质信息，依然只存在于英文世界。这些信息，不论是对于你的工作和学习，还是对于你日常了解世界、思考问题，都非常有帮助。

但阅读外媒并不是一种与生俱来的能力。

和很多人的想象不同，外媒阅读的核心其实并非英语水平。真正的决定性因素有两个：一是媒介素养（media literacy），也即，知道去哪里获取信息，知道如何分辨信息的真伪和质量，知道如何快速从一篇文章中发现核心内容，知道如何更好地使用信息；二是对相关文化背景的了解，这也是为什么我们在读外媒对中国的报道时往往会觉得容易一些。

围绕着这两点，「新闻实验室」开发了一门外媒阅读方法课程：新闻实验室教你学外媒。这门课面向的是所有希望获得外媒阅读技能的人。

目前课程已经成功进行了三期，我们收到了很多学员的积极反馈。

一位在香港做金融工作的学员说，「对于非新闻专业的同学，这门课程可以教会我们媒体报道的各种要素，组织的方法，看新闻的时候注意哪些内容和信源等等。这些都非常有助于我们以后用不同的视角阅读新闻。」

「很多时候我们都有一定的英语阅读能力，但是不一定知道『怎么样更好地读新闻』。」

另一位新闻传播专业的学员说，自己也有很多的收获。「在参加课程之前我是没想过自己能有一天读完十几篇英文报道的（更何况几十页的特稿诶！），但几周下来，不知不觉也就做到了，并且尝到了甜头——了解第一手资讯，感受不一样视角，打开新世界大门。同时，也提高了媒介素养，理解了信源的重要性，尤其是在看国内转载的外媒报道时会更警惕，乐意去溯源求证。」

她还说：「课程的影响是持续性的，现在我自己也在慢慢培养日常阅读外媒的习惯，会下意识去看看国外媒体怎么报道中国，关注什么热点，并且更想学好英文和新闻了（因为可以睁眼看世界）。」

为了构建更好的社群，让学员之间也可以互相学习，我们还开设了每周六晚的「围炉夜话」分享环节，邀请老师和同学在一起分享当周读到的好内容。一位工科生说，他所在的学校文科资源相对缺乏，通过这样的环节了解到了更多的人文社科资源。「这个环节特别吸引我。周六晚上很多志同道合的人得以聚在一起，分享自己的所思所想，去沟通交流，我还能认识到很多优秀的小伙伴。」

这些反馈也让我们相信：应该把这门课程继续做下去。正值暑期，我们推出「新闻实验室教你读外媒」的第四期课程，在前三期的基础上进行了进一步的优化和升级，并为少数派读者带来了专属优惠。

「新闻实验室教你读外媒」课程简介

「新闻实验室少数派专属优惠」

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